WeSTEAM

WeSTEAM – Empowering women in STEM through Art Thinking

 

 

 

TIMELINE

El proyecto tiene una duración de 24 meses, hasta el 1 de enero de 2024.

 

PROJECT PARTNERS

Ars Electronica

Changemaker Educations

Espronceda Institute of Art & Culture

Luleå University of Technology

Sineglossa

 

PROJECT SUMMARY

Financiado por la Unión Europea en el marco de ERASMUS+, WeSTEAM fue iniciado por la Universidad Tecnológica de Luleå, Changemaker Educations, Sineglossa, Espronceda y Ars Electronica.

A pesar de los grandes esfuerzos realizados por las políticas y proyectos europeos, y por las políticas y proyectos a nivel nacional y local, se estima que la tasa de participación de las mujeres en comparación con los hombres en las tecnologías de la información y la comunicación incluye una tasa muy inferior.

El enfoque STEAM (Ciencia – Tecnología – Ingeniería – Arte – Matemáticas) puede ser, por tanto, una estrategia clave para hacer que los cursos STEM resulten más atractivos para las mujeres.

WeSTEAM tiene como objetivo desarrollar, probar y difundir una metodología basada en el enfoque STEAM para mejorar las habilidades de Art Thinking de las estudiantes comprometidas con carreras STEM con el fin de:

  • Capacitar a las estudiantes de STEM para aumentar sus posibilidades de empleo en puestos de alto nivel en el mercado laboral de las TIC una vez que se gradúen.
  • Aumentar el atractivo de las carreras STEM para las mujeres.

 

PROJECT OBJECTIVES

Los objetivos específicos del proyecto WeSTEAM son:

  • Diseñar y difundir un marco de referencia para evaluar la capacidad de Art Thinking de las estudiantes de STEM. Esto permitirá a las estudiantes tomar conciencia de las habilidades que necesitan mejorar para complementar sus planes de estudio de acuerdo con un enfoque STEAM.
  • Diseñar y difundir una metodología de formación que pueda ser utilizada por los profesores de STEM en sus actividades de enseñanza o por los propios estudiantes para mejorar, a través de un conjunto de herramientas de formación, su capacidad de Art Thinking.
  • Diseñar y difundir un juego educativo basado en RV para potenciar la capacidad de Art Thinking en mujeres estudiantes STEM de forma interactiva y atractiva.
  • Crear un sistema de certificación, en consonancia con los marcos de cualificación nacionales y de la UE, para el reconocimiento y la certificación de las capacidades de Art Thinking. Esto permitirá a las mujeres estudiantes de STEM demostrar sus habilidades y comunicarlas cuando soliciten más formación o puestos de trabajo en toda Europa.

 

Sobre el proyecto: weSTEAM_skills_framework

 

ESPRONCEDA CREDITS

Project management and researcher: Alessia Gervasone

Intern Researcher: Bianca López
Communication: Renata Procópio